回归课本形成体系：高考在即，这时考生应该回归课本，盘点一下自己的知识结构，在自己的大脑中形成一个知识体系。同学们可以把以前做过的试卷、题目整理后，检视自己曾经出过的错题，从中找到自己知识上的漏洞，思维方式上的偏差，解题规范上的漏洞。对于这些错题尽量重新做一遍，在这个过程中要思考当初出错的原因，必要时还要重新回到课本澄清一些概念。
充分准备。认真做好考前的复习和准备工作，注重知识的掌握和技能的训练，做到胸有成竹，心中不慌。
处变不惊。训练自己在面对变化的问题或困难时，能冷静地分析、判断，采取科学的应对措施。比如，面对试题的难易，要有“人难我难，我不怕难；人易我易，我不大意”的心态。
防止过劳。考试临近，切忌搞疲劳战术，过度疲劳容易引起心理上的不适，不利于考试时发挥出应有的水平。
很多学生不敢问老师问题，害怕被老师笑话。老师就是专门传道受业解惑的，这是他们的职责所在，所以大可不必担心。贵州高考理科高分考生李旭杨有一句话说得很精辟：“对于知识点上的漏洞，千万不能小视。它们跟臭氧层空洞一样，不及时补足，将会越来越大，最后变得无从补起。”
高考物理生活实践问题情景解读
联系生活实际情境设计试题
联系生活情境设计试题，有助于考查考生利用物理规律解决实际问题的能力，引导考生关注身边日常生活中的物理问题，促进考生应用意识和实践能力的培养。比如：2018年全国1卷理科综合第24题以烟花弹的爆炸和上升为问题情境，考查考生运用能量守恒定律、动量守恒定律等解决生活中的实际问题的能力；2019年全国2卷理科综合第25题，以汽车在平直公路上刹车的运动情况为问题情境，要求考生在分析实际问题的过程中主动构建物理模型，考查考生应用牛顿运动定律、匀变速直线运动、动能定理、动量定理等物理规律解决实际问题的能力。
艺考生文化课复习方法让你达到最佳复习效果
课后复习法:所谓课后复习法就是我们刚听完老师的讲课之后，利用下课的10分钟来消化和吸收刚刚讲过的知识，因为老师刚讲完，所以对知识的理解和记忆都达到了巅峰的状态，此时我们只要稍加的复习巩固，就能牢牢的记住所学知识。
扩大艺术类专业统考范围
关于扩大艺术类专业统考科类的问题，早在几年前就曾引起过教育界相关人士的热烈讨论，从美术类专业的统考实施到现在的各大艺术学类纷纷加入统考阵营，一直从未间断过。2013年教育部发布了《关于艺术类专业招生工作的通知》，明确规定要求各地方进一步扩大省级艺术统考的科类，省级招生考试机构要按照高校本科专业目录中艺术学门类专业规范，逐步组织开齐对各个艺术类学科的统考，扩大省级统考适用范围。
倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧！
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