艺考生需要培养良好的学习习惯。由于艺考生之前还需要进行专业课的学习、训练，因此文化课的学习不连续，常常是三天打渔，两天晒网。在状元教育，每个班配备一名班主任、一名生活老师、一名辅导员。班主任在生活上给予无微不至的关心，学习上严格要求，让学生保持持之以恒的学习态度。辅导员则是全程跟踪学习，了解学生学习状态，并帮助学生答疑解惑。
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讲义教辅:内部专用讲义，各年级各科目直击学习内容
互动教学：双师课堂，学生积极参与互动，增强学习效果
作业批改：课后作业互动反馈，及时掌握学生学科弱点
答疑群：定时答疑，及时解决学生困惑
对老师的引导有抵触情绪的考生，家长要懂得引导。当然，跟着老师的步子走不是说亦步亦趋，也要结合自己的学习水平、掌握程度。
有的家长却很赞同孩子另搞一套学习计划，甚至还添油加醋:“你们老师不行，还是咱们自己来吧。爸爸给你请个家教。”我们不是一概地反对家教。不过试想，如果家教是一个大学生，或是一个其他年级的任课老师，他彻底掌握高三的教学要求需要下多大功夫?他有那个时间和精力吗?
高一高二漏掉的东西一样可以在高三找回来。拿语文举例，在高三老师带你做系统复习的时候只要按部就班不偷懒，尤其是复习字音字形，成语惯用语等基础时一定要注意积累，进入复习阶段后最好每天都要安排看一小会儿，争取在最后的高考中不在这样的基础题上 丢分。
舒心：舒展心绪，舒养身心
在离高考仅有两个多月的时间里，考生要做到舒心，即舒展心绪、舒养身心。郑教授举例道，考生打开试卷看到第一题不会做时，会宽慰自己放一放，再试第二题，但结果又不会做。这时他听到隔壁同学笔头“唰唰”作响或翻页声时，心情就会越来越紧张，严重时还会出现大脑一片空白的现象。为了避免这种情况的发生，考生可提前掌握自我暗示的方法，因为良性的暗示在考场上经常具有戏剧般的功效。比如考生可以在心中默念“人家翻页，说明第一张题目都不会做，而自己做前面题目得分都比他们高”、“这一题我不会做，别人就更不会做”。这样的自我暗示能够有效地舒缓考生心绪，排除他们因焦虑而造成的各种不良症状。
倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧！
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