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数学试卷讲评是数学教学的重要组成部分,上好讲评课对巩固双基、规范解题、熟练技巧、开阔思路、提高学生解决问题的能力、培养学生的创新意识等有着特殊意义。上好讲评课的关键在于 评 ,既要评 不足 ,评 误解 ,又要评 进步 ,评 亮点 ,要评出方向,评出信心,把它作为教学过程的一种调控手段。目前有些老师把讲评课上成 秋后算账课 ,搞得师生双方 受气 。结果是试卷讲评结束,师生怒气在心头!试卷讲评并未取得应有效果。针对数学试卷讲评课中普遍存在的 集体校对答案、个别订正错误 这一现象,笔者认为,要真正使考试起到应有的作用,达到预期的目的,讲评试卷要做到以下几点:

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（3）绘制方法：①根据统计资料整理数据；②用一定单位表示一定的数量，画出纵、横轴；③根据数量的多少，在纵、横轴的恰当位置描出各点；④把各点用线段按顺序依次连接起来；

如：记苏联在1924年刚成立时的加盟共和国，可记做乌外有两只鹅。即乌克兰、白俄罗斯、俄罗斯、外高加索。这样趣味性强，记得快而牢。