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吴正宪(以下简称吴):研讨 实效性 ,是在继承发展、改革创新的基础上回顾、反思新课程改革以来课堂教学的问题,有的放矢地改进教学。其意义在于通过触摸课堂教学更深层面的实质问题,唤起广大教师研究探索的热情,使教师在 实效性 的大讨论中更有针对性地反思自己的课堂教学,提高对课堂教学实效本质的再认识,提升教学水平和教学能力。通过课堂教学实效性的落实使每个学生在每节课上有所得、有所获,为学生和谐、全面、可持续地发展注入后劲。这样的研究、实践过程也必然促进教师自身的专业成长。
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曹操:奸绝。历史上的曹操性格非常复杂,御军三十余年,但手不释卷,登高必赋,长于诗文、草书、围棋。生活节俭,不好华服。与人议论,谈笑风生。勋劳宜赏,不吝千金;无功望施,分毫不与。他是中国历史上第先进的政治家、军事家、文学家。但是,在《三国演义》中,曹操性格品德中这些好的方面被忽视了,而对他残忍、奸诈的一面又夸大了。因此,罗贯中笔下的曹操是奸诈、残忍、任性、多疑的反面人物典型。