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成都小鱼洞升初中培训机构哪里最好

2022-02-06 20:14:05 阅读:18 来源:戴氏教育
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阅读教学中,教师要以多种形式为学生创设朗读的机会,让他们享受成功的愉悦。如教学《小蝌蚪找母亲》这课时,让学生进行个别读,分角色朗读,还提出让学生表演,要想表演好,读好课文是首要条件,而读好课文需要是在理解故事内容的基础之上完成。如此一来,读中感悟、悟中激情,这部分生动、活泼的形式都会令小孩兴致盎然。

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[设计意图:在上、下,前、后,左、右这三对位置关系中,体会左、右是学生学习的难点。教师首先让学生通过自己身体上的实例,直观感知左和右,为进一步体会左、右的位置关系奠定基础。]

1、通过开火车和小老师带读的形式,使学生巩固本课“玲、详、奖、脏”四个后鼻音的字,“筋”前鼻音的字,“脏、催”两个平舌音的字;通过书空笔划的办法正确学习“糟”字的书写,“肯、脑、筋”三字中“月”的不同之处比较学会正确书写这三个字。

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