阿坝九寨沟县艺考生文化培训学校哪里最好

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而教学难点却不是，正是由于重点与难点二者形成的依据不同，有的内容是重点又是难点，有的内容是重点但不一定会形成难点，有的内容是难点但不一定是重点，还有的内容虽然难却也并不一定就等于教学难点。

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曾记否三尺讲台宣传爱国、反封建，曾记否黄埔军校北伐誓师表决心，曾记否广州起义率队苦战三天三夜，曾记否鄂豫边指挥若定挫会剿，曾记否平汉铁路克罗田，曾记否红4军以飘忽战术外线寻歼敌，曾记否长征途中申大义毅然决然斗分裂，曾记否晋东南勇退九路围攻，曾记否人山游击扩大武装创建冀南依据地，曾记否山东、苏皖数挫日伪扫荡，曾记否运城、临汾两建卓越丰功，曾记否西渡黄河战宁夏，曾记否巧妙战法带病指挥打太原

题目中的电场，磁场分布往往是通过场线来描述的，甚至不给场线，需要学生记忆部分有特点的场分布，比如点电荷，双电电荷，匀强场等。没有场分布的特征，粒子的受力，能量就没有着力点。这类电场、磁场分布在讲义和上课中老师都重点讲过，但需要学生在学习外，多看自己整理的笔记，记住这些关键性质和结论。