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看重培养学生应用数学的意识和能力。教师应该引导学生把所学的数学常识应用到现实中去，以领会数学在现实日常的应用价值。平日我发现我班学生在翻书时速度较慢，一页一页地翻，有些甚至不知往前还是往后。学了20以内数的顺序后，让学生翻翻书，依据数的顺序来确定往哪边翻；体验一下10张、20张的厚度增强数感来确定大概还要翻多厚增快翻书的速度。

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1895年4月，日本逼签《马关条约》的消息传到北京，康有为发动在北京应试的1300多名举人联名上书光绪皇帝，痛陈民族危亡的严峻形势，提出拒和、迁都、练兵、变法的主张。 公车上书 揭开了维新变法的序幕。

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