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吃完饭后，我看着天上的雨，让我想起了一首诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家什么地方有，牧童遥指杏花村。

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一天，母亲买来1袋荔枝，我和姐姐狼吞虎咽的`吃起来，只剩1颗了，姐姐就开始说了：“我才吃几颗呢，菁菁都吃好多颗了，这颗应该是我的！”说完，她筹备拿，我一手拿起，说：“姐姐那样大，应该给我吃，我可比她小5岁呢！”可是后来，母亲还是给了姐姐，由于她和母亲撒娇呢，可恶！

总的看来,这一次课较迎合低年级的小学生的心理特征,形式多样,动静结合,学生的参与面较广.同时执教老师还善于捕捉学生的兴奋点.整节课充分落实了《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中 数学教学是数学活动的教学,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程. 这一重要教学建议。