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人类社会已经进入一个崭新的信息时代,信息无处不在,无时不有,因此信息技术课终将成为中小学的必修课,面对教材的年年更新、硬件设备的陈旧和不足以及学校的重视程度又不够等现状,要想上好这门新学科也很不简单,通过自己的勤奋、探索,在教学方面我也有一些成功的体验和欢乐。小学信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用,培养学生的创新意识和创造能力。下面就结合我的教学实践,谈谈我的几点体会。
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建新房那天,村里人就像节日一样,大伙都忙得热火朝天,有些拎水泥,有些驮运砖头,有些砌墙,有些和水泥······戴奶奶和儿媳妇乐呵呵,到处端茶送水。不到半个月,三间新房盖好了,房顶是红色的琉璃瓦,墙是白色的油漆刷的,装的是蓝色的防盗门,还有银灰色的玻璃窗,洁白干净,屋内地面贴着瓷砖,四面墙刷得雪白。房间里还打制了一些容易的家具。屋子外面围着一个小院子,木板钉成的院门用红漆刷了刷。院子周围几棵果树和大榆树环绕着。道道的农戴奶奶看着崭新的房屋,脸上笑开花,连连说:“没想到我这个瞎妻子子也能住进新房,谢谢村委会,谢谢乡亲们!”看着戴奶奶在笑脸,大伙伙也高兴地笑了。
师:我们是通过掉下的铅笔,认识了画在同一张白纸上两条直线之间的关系。让我们还是回到这个话题上吧。如果掉下的铅笔一枝掉在地上,一枝掉在凳子上,那两枝铅笔所在的直线还相交吗?(课件演示这样的情景)