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积极学习法,如果你经常向自己提出一些问题,你会从中得到不小收获。研究表明,自我背诵和经常的自我测验能使学习效率提高40%以上。在你听课、看书的时候,应该试着去设想下面要说什么。经常进行探索,寻求问题答案,经常将现成的原则应用于新形式,经常提出疑问的学习,最有可能造成有创造性思想的学生。
张晨表示,为了使高三的学习方案能够真正操作实施,保持高度的计划性是大家始终应该遵循的原则。在快节奏的高三生活中,最忌讳的就是想到什么做什么,想到A事情忘了B事情,或者是C事情做了一半就忘记去完成了。张晨认为,可分3个层次定好计划。第一是日计划,先确定今天应该完成的任务,再根据重要程度和紧要程度确定优先顺序。为确保注意力集中和高效率,日计划应遵循多任务、多科目,短时间的原则。如在几个小时的晚自习时间只做一两件事情就不可取。第二是周计划,即一周之内要完成哪些任务,做到心中有数。第三是大的学习计划,内容是各个学科的整体规划,例如“一诊”和“二诊”之间,历史学科应复习哪些板块,各个板块要复习多少次,这些应从“一诊”一结束就开始安排,而不要等离“二诊”只剩半个月了才考虑复习问题。