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本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有不少联系。因此,这部分内容复习的重点是培养学生综合运用常识的能力。对于每个计算的问题,学生应能依据已学常识正确计算。学生可以选择自己喜欢的办法进行计算。另外,还要特别注意对学生估算意识的培养。
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在一片赞同声中,反对的声音似乎更响,朱靓同学说: 我赞成老师的角度,(我是按照教参来分析的)因为《黔之驴》中塑造的蠢驴形象,正是当时社会上那些徒有其外表实则虚弱无能的贵族的真实写照,他们不考察自己的真实情况,却靠外界的条件来逞强,以致落得可悲的下场,而作者当时被贬谪以后,文学创作植根于现实生活,深感当时社会的黑暗和腐败,便采用短小的寓言形式,讽刺当时的时政,我认为,他在鼓舞人们要像老虎一样,不要被貌似强大的东西所吓倒,只要敢于斗争,善于斗争,定能获得胜利。
语文现代文阅读尽管和考试内容不相关,但是学习方法一定要掌握,上课要认真听讲。而文言文和古诗词则要更重点去听,不仅考试会涉及到,而且由于平时接触的少,所以更需要快点学会它。