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2022-02-02 12:03:51 阅读:13 来源:戴氏教育
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我热爱和忠诚人民的教育事业,自觉遵守教师职业道德,把培养高素质的建设人才作为自身义不容辞的职责,甘为园丁,做到教育安心和专心,全心全意为教育事业服务。虚心向有经验的教师学习教学办法与教学窍门,认真听取他们的教诲。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生,关心学生的成长,积极做好学生的思想政治工作,循循善诱,管教管导,既教书又育人,对学生同等看待。创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于问题情境中,才能促进认识主体的主动进步。着重课堂氛围的活跃。沉闷的课堂氛围只会让学生昏昏欲睡,为此在课堂教学中我十分着重创设良好的课堂教学环境,尽可能给学生创设喜闻乐见的学习情景,使学生能比较直观形象地理解常识。着重学生主动获得常识、重组应用,从综合的角度培养学生革新思维。着重作业批改的准时性,经常当面批改,个别辅导。着重学科的多元整理。如教学列式解答文字题时,引导学生应用语文里缩句的办法进行审题,从而使学生能较好地理解题意,正确地列式解答。着重与学生的交流。理解是打造师生情感的纽带与桥梁。由于班额过大,学生间存在很大的个体差异,因此教学中,教师调控教学内容时需要在常识的深度和广度上分层次教学,尽可能地使用多样化的教学办法和学习教导方案;在教学评价上要承认学生的个体差异,对不一样程度、不一样性格的学生提出不一样的学习需要。

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② 熬 住其实非常重要。人生中进进退退是寻常事,关键是能够 熬 得住。所谓 熬 就是对于自己的事情不轻易放弃,不随便离开自己的位置,就在那里一步一步地努力,有时候就好像龟兔赛跑的那只乌龟,未必跑得快,但 熬 得住,却能笑在最后。

世间万物在成长阶段都是以简存在。以人为例,常言道人之初,性本善。人在成长过程中,身体构造已然完成,内心和思想内涵的填充才是人成熟的标志。假如以人的存在仅为存活概念这是对神圣生命的践踏。假如以这样的规则宣讲传世,缔造出来的只是活人。

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