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在实质生活中，分类思维有着广泛的应用。例如，商店里的物品要分类摆放，便于客户很快找到想买的东西;学生也要学会对学习用品和生活用品分类整理，学习和生活才会在规律......教学时，引导学生观察商场实物的摆放状况，初步感知分类的意义;通过操作学会分类的办法，培养学生的操作能力、观察能力、判断能力和语言表达能力，并培养合作交流意识。

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他靠的是什么?还不是靠坚持而已，要是他在遭受了腐刑以后就对自己失去信心，不坚持写《史记》，那么我们现在就再也看不到这本巨著，吸收不了他的思想精华，所以他的成功，他的胜利，最主要的还是靠坚持。

着眼于眼前，不要沉迷于玩乐，不要沉迷于学习进步没别*的痛苦中，进步是一个由量变到质变的过程，只有足够的量变才会有质变，沉迷于痛苦不会改变什么。千万不要有侥幸心理，觉得我们的强项肯定能弥补弱项，高考考试什么都能发生，有弱项会使你未战先败。戴氏教育高升桥总校高中三年级频道为你整理了《高三语文上册教材》，帮你金榜题名！