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夯实双基，立足点首先放在课本上，课本是生物知识的载体，是学生学习生物学基础知识 形成基本技能的蓝本，应该重视课本的基础作用和示范作用。如课本中生物术语 概念 定律都具有规范性 权威性，抓住课本的知识点，把握好知识点的内涵和外延，按照高考的能力要求，对相关知识进行横向拓宽 纵向加深。