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蜈蚣的后半身像是不听使唤，弯了起来，像个英文字母“J”。真是奇怪!我又打开水龙头放了点水。蜈蚣伴随水“飘”到了别处，一动不动了，我暗暗自喜，以为它死了，结果它又蠕动着身子，在我面前耀武扬威。

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同学们，经过这节课的学习，大家知道这篇课文主要讲了树和喜鹊从孤单到开心的心情变化。那样，他们的心情为何会发生这样的变化呢？下节课大家继续学习。

5.在课堂上拓展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，互相交流，降低学生的心理重压，充分发挥学生的主题性，培养学生的革新意识和实践能力。