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【设计意图：这一环节将物体的 表面大小 转化为 平面图形的大小 ，这是一个数学化过程。教学时要注意下面两个问题：一是帮助学生建构正确的数学概念。通过摸、看、想、说等系列活动，让学生在头脑中感受每一个物体的面的大小，进而比较它们的大小，初步形成面积的概念。之后，教师现场把物体的面画到黑板上就是平面图形，这一动态的转化过程使学生把对物体表面面积的认识自觉地迁移到平面图形中来，从而获得全面、准确的面积概念。二是注重教学的有效性。简单地说，就是 教 在问题处， 导 在疑惑处， 帮 在需要处。如对学生 摸面 方法的指导。把 课本封面比黑板表面小 改说成 课本封面的面积比黑板面的面积小 后，让学生说一说这句话，感悟规范的数学语言，为下面的反馈作好铺垫。】

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1、1909年，由中国人自行设计和施工的第一条铁路干线京张铁路全线通车，它的设计、督建者是詹天佑。他出色地完成了居庸关和八达岭两处艰难的隧道工程，设计出“人”字形路轨，以减缓坡度，确保行车安全。

自信是一个人走向成功之路的要紧途径。大家在学习或事业的攀登中，要遇到种种困难，而自信就是克服这些困难的良药。大家只有自信，才能自强不息，才能使大家为我们的愿望或理想而努力奋斗。只有自信，才可能使大家在艰难的事业中维持必胜的信心，才能使大家有勇气坚定地走向理想之塔。所以，大家应该了解在现实生活中，自信是大力之神，它使弱者变强，强者更强。