成都双流2年级培训班多少钱

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《准则》认为数学要关注学生的生活经验和已有的常识体验。本卷为学生供应了富有儿童情趣且有挑战性的数学探索常识，设计的情景、插图的内容贴近学生生活，图画的风格注意符合学生的年龄特征。

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创设生活情境，让学生的学习生活从需要开始，使学生在丰富的数学学习活动中，感受数学的有趣和有用。学生在现实的情境中提出问题，并尝试解决问题，从而学习数学、理解数学和获得发展。

之后让学生用自己觉得最合适的工具画出自己最喜欢的角。学生的工具真是五花八门，用三角板的、用书本的边缘的、用两支铅笔的，甚至有用剪刀张开比画的，学生的思维是开放的，是别出心裁的。这些工具、这些方法靠冥思空想是很难做到的。