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陶行知先生说过： 教育离开了生活就显得苍白了。 也就是说，让我们教育目标的触角伸向学生现在和未来的广阔天地，让课堂与生活结合，让课内与课外共振。不能固步自封，不要除了课堂之外就画句号。我们要引生活之源，这样不仅可以优化课堂，而且可以促使学生主体性的发展。

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语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言常识和文化常识的简洁式统称等都不能离开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和常识，文化常识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是戴氏教育高升桥总校收拾的《三年级语文课文（5篇）》有关资料，期望帮到您。

窗外下着蒙蒙细雨，不时有几阵风吹过耳际，带来几丝寒意。此刻，我眼前又映出爷爷那张慈祥的布满皱纹的脸，耳边又响起爷爷最常说的那句话，“要认真学习啊!”可是，为何，为何在六个月后的今天，我却再也听不到这句话了呢?为何?