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行程问题很多题目的文字叙述比较其他题目要普遍的长一些,这样对于小学生来讲,去理解题意也就增加了难度。因而多数孩子都不愿读长题,这样首先从心理上就对题目产生了厌倦感和恐惧感。那么势必造成对题目理解的不够,分析的不透澈。这就是因为孩子在做题时缺乏足够的耐心,急于求成。而做行程问题最重要的前提恰恰是要把题意理解透澈,把过程分析清楚,把这前期工作做好了后,后面解题的过程也就会变得简单了。
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23.这个句子运用比喻的修辞手法,生动形象地表现了世俗心在一个人身上所具备有哪些用途是很大的,基本上是根本性有哪些用途。[理解和品析语句的角度有非常多,主要有:联系上下文理解词汇的意思、剖析关键字语(主如果动词)的表达成效、剖析句子的修辞手法及其用途、领会词句所表达的思想感情等。]
串连复习法:复习时可把分散在各个章节中的常识串联起来,使学生对常识有全面的理解。如有关蛋白质的常识主要分散于第一、第二、第五章中,第一章中介绍了蛋白质的组成元素、基本单位、合成场合、结构和功能。第二章讲了蛋白质在人体内的消化、吸收和代谢等。第五章谈到了蛋白质的合成受基因控制,包括转录和翻译两个生理流程。复习时,可以把这些常识串起来复习,使常识更系统化,这样可提升学生解综合题的能力。