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三是学校转型的挑战。为满足学生多元需求,如何在课程设置体现多样化,选择性?如何在课堂形态上进行分层分类走班教学?如何人事结构上进行调整,培育优势学科,取得学校最大效能?也面临一些没有被选择的教师如何解决的难题。