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2.组织协调组内工作，看重交流学习。他山之石，可以攻玉，本学期，将一如既往地坚持三个备课组以及教研组成员相互间的学习交流，发挥群体优势，通过听课、评课，学习其他教师的教学经验，形成相互学习，取长补短的良好教学风气。

8、“楚辞”：“楚辞”这一名字最早见于西汉前期，是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式。它渊来自于中国江淮流域楚地的歌谣，汲取民间文学，尤其是楚声歌曲的新形式，把《诗经》三百篇，尤其是“雅”“颂”中古板的四言方块诗改为参差不齐、长短不拘的*体诗，打造一种新的诗歌体裁，标志着国内文学诗歌的新进步，是《诗经》将来的一次诗体大解放。主要作者有屈原、宋玉、景差、唐勒等人。主要作品有屈原的《离*》、《九歌》、《天问》，宋玉的《九辩》等。