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（在数学教学中，关注结果，更应关注过程。这一环节目的是在找到了解决问题的办法，再次引导学生对整个思考过程来个回头看，从问题经策略到结果，重审思维过程，实现思维的他主到自主，由被动接受到自动思考，也就是方法的内化。反思环节引导学生直击方法的关键。在教学实施过程中，学生出奇不易地提出了 从右边起，第27面彩旗是什么颜色的？ 的问题，表明学生实现了方法的内化。）

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我乃是竭力追求，或者可以得着基督耶稣所以得着我的。竭力追求希腊原文就是逼迫。就是保罗还没有信耶稣之前逼迫教会的那个逼迫是同一个词。竭力是紧追到底，弯身向前，追取猎物。保罗还没有信耶稣之前，大发热心，把所有信主的人都下到监狱当中。保罗目前的追求乃是竭力的追求耶稣基督。保罗已经经历主了，还不够。保罗说生命中的追求不是我一个人所定的目的，乃是用主的准则来衡量自身。大家觉得自身定的目的完成了。有人说一年365天，我只须每一个主日来到上帝面前就够了;我不抢不偷，不羞辱主的荣耀，我礼拜天来到上帝面前敬拜并遵守十一奉献就够了;保罗说不仅要我得着基督，不仅是认识耶稣就够了，乃是要基督耶稣得着我。自己的祷告层面都是在物质方面，保罗的祷告乃是关系到教会和福音的需要。

累累的创伤就是生命给你的最好的东西。正如罗曼罗兰所言，大家能喂给自己最好的食物，便是那苦似黄连的磨难。唯有此，才能训练出一条坚强的舌头，在尝遍天下酸甜苦辣百般滋味之后，找到真的是我们的那份花蜜的香甜。