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④学生看课件，用两个椭圆表示的长方体与正方体间的关系。（意图：学生在掌握了长方体后，教师使用半扶半放的方法认识正方体，让学生可以掌握常识的迁移，体验数学的魔力）

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到了果园，不知晓是那些原因，果园笼罩在一层薄雾中，让人感觉到了仙境一般。进入薄雾，我能看到的距离不远，在我的视线内，我只能看苹萄。苹果像害臊的小女孩，笑红着脸藏在树叶后面，葡萄一串串挂在架子上，每一粒都那样大那样亮，像孩子子的双眼。它们都长得非常不错迷人，我真想立刻摘下它们，吃掉！

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