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孩子目前学习的科目增多，学习压力增大，学科内容趋向专门化，学科的学习方法也各有不同。这对于家长来说也是个很大的挑战，现在就为大家带来巴中回风街道中考全日制补习机构哪个最好，成绩分化的分水岭，成绩会形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。

二年级的解决问题是以图文结合呈现信息与要解决的问题，对二年级的孩子是一个挑战，如何正确理解信息，尤为重要。陆老师一课巧妙的以春游为主线，带领孩子们走进数学世界。陆老师先呈现了第一幅图，让学生找一找，你找到哪些数学信息？本张图用图意展示信息 6条小船，每条船坐4人 ，再让学生提一个数学问题。接着，陆老师出现第二幅图，让学生找找你发现了哪些数学信息？第二幅图以学生的对话和提问给出信息： 碰碰车每辆可坐3人，我们这么多人，要坐几辆呢？ 陆老师以先后顺序出示，并强调了第二次玩碰碰车的同学还是这些人。这样降低了读题的难度和思维的难度，直观地为学生解决问题提供了思路：先求出这群小朋友的人数（6 4=24），再求所需碰碰车的辆数（24 3=8）。在学生会用分步列式计算解决以上问题以后，引导学生列出综合算式（6 4 3）进行解答，使学生初步理解乘除混合运算的顺序，会按从左到右的顺序进行运算。

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例4:如图.货轮O在航行过程中,发现灯塔A在它南偏东60 的方向上,同时,在它北偏东40 ,南偏西10 ,西北(即北偏西45 )方向上又分别发现了客轮B,货轮C和海岛D.仿照表示灯塔方位的方法画出表示客轮B,货轮C和海岛D方向的射线.

17.作文提示：应该注意审题，给我们的心灵留出空间、宽容、虚纳万物、在忙碌的生命旅途中要给我们的心灵放一个假、擅长接纳他人等内容均可入题。