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如何让学习有效提升，首先要找到正确的学习方法，今天就为大家带来了成都回龙附近哪里有升初中集训班，天道酬勤”――只要勤奋，就没有过不去的坎，但“勤”乃是有轻重缓急，有技巧的勤，并非一味的打时间战。“为难于其易，为大于其细”――注意生活中的每一个细节，知识存在于书本中的每一个角落，吃透书本，才能有效的学习到知识

或许大家会考虑不少关于怎么样开始的问题，譬如应该如何开始学习一门课程，怎么样开始和一个陌生人打造社交，怎么样开始独立做一件事，怎么样开始组织一场活动等等。所以古人也留下了一句名言：万事开头难。

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“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间似资金，时间比资金更宝贵。曾几何时，我是一个不太珍惜时间的人，为了改掉这个不好的习惯，我向时间下了一份挑战书!

[分析]上述教学有两点值得提倡：一是教学情境的创设体现了 短、平、快 的特点。教师首先提问： 看这幅图，你们知道哪些数学信息? 情境的创设可谓直奔主题，迅速地把学生引导到 物品单价 这个有价值的数学信息上来，在最短时间内拉近了情境与数学教学的距离，提高了数学课堂教学的效率。二是尊重了教材的设计意图。一幅主题图出示后，如果放手让学生自己去提数学问题，那学生提出的数学问题将会是五花八门的，可能是涉及加、减、乘、除的一步计算，也可能是有乘和加或有乘与减的两步计算，甚至可能是三、四步的计算。这样设计往往会在提出数学问题并进行整合、归类上花费大量的教学时间，不利于教学任务的完成。