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策略孕育于问题之中,问题是策略的载体,学生在寻求问题解决的通道中,体会对问题的理解,形成解决问题的基本策略,从而体会策略的应用价值和组合使用的魅力。因此,问题及问题的解决过程是策略的意义建构的根基,策略的意义建构不能高空作业,空中造楼,应把握问题及问题的解决过程这个 根 。

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洁净了的是十个人，但感恩的却只有一个人，这让耶稣十分不解，哪九个在哪儿呢?他们九个是犹太人，不知道恩典，更不了解感恩，痊愈后就回到自身的家，回到了世界上不再需要主了。

在备考历史的时候很多考生都会有一种感觉，那就是课听懂了但是题不会做，或者一做题就错，出现这样状况其实是因为大家没有对考试内容真正的了解，在听历史课的时候没有一个独立思考的过程总，在听课的时候是一个对老师讲课内容接受的过程，等到做题的时候就是才是一个自己真正思考的过程，所以可能就会出现错误率高的问题，究其原因考生没有真正的理解老师所讲的内容，并且涉猎的内容不是很全面，没有深度，不会灵活应用知识点，还有一点就是可能考生在做题的时候没有养成一个良好的做题习惯，没有掌握正确的做题方法，导致历史选择题的错误率很高。