成都新场初三补习机构老师好

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结合讲座开始时提出的挖掘潜力、自主学习的观点，张宁提出了另一个提高复习效率的方法：做思维导图。张宁对此解释说： 思维导图就是在一张纸上，用一些图形形象地将自己的思维过程罗列出来。有一些成熟的思维导图做法可以直接参考和使用，各位家长和同学可以上网搜索一下。这么做的目的，是为了形成学科的知识体系。与其让老师告诉学生有哪些重要的知识点、知识点之间是什么样的联系，不妨让学生自己来画。