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解法5：根据题中 哥哥每分钟走90米，妹妹每分钟走60米 这个条件可知，妹妹的速度是哥哥的60／90，即2／3，说明妹妹比哥哥少走(1-2/3)，且比哥哥少走180 2米。故两人相遇时，哥哥走了(180 2) (1－2／3)＝1080(米)，那么从学校到家的路程是1080-180=900-(米)。

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从知识点上看，在命题方向上，没有太多的起伏;从内容上看，对这些知识点的考查并不放在对概念、性质的记忆上，而是对概念、性质的理解与运用上，通过现实生活来体验数学的妙趣。

作好笔记。笔记不是记录而是将上述听课中的重点，难点等作出简单扼要的记录，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。以便复习，消化。要认真审题，理解物理情境、物理过程，注重分析问题的思路和解决问题的方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高迁移知识和解决问题的能力。