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这个时候只见贝贝不慌不忙地说:“请看,九千九百九十九假如加上1,不是等于一万吗?九百九十九假如加上1,不是等于一千吗?假如他们两个都加上1的话,总共是一万一千。既然如此,那样再把刚才加上去的两个1去掉,不就是一万零九百九十八吗?这就是这道算式的答案!说起来你们还要感谢刚才那两只小蜜蜂呢,是她们给了我启发!”
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2、推断归纳记忆。将容易写错的字归在一起,便于正确认读记忆。很多形声字,很多音同音近形体也相近的字,都有共同的声旁,区别只在形旁,所以,抓住形旁,别义取字,就不会错。比如:躁燥澡,从火就是 干燥,燥热 从足就是 急躁,暴躁 ,从水就是 洗澡 呕沤讴组成词语呕吐,讴歌,沤肥;从形旁的角度记忆。稗稗官野史,捭纵横捭阖裨,大有裨益。
在学习每单元课文内容前,能正确朗读新单词,并强记单词词义和拼写以及词性。这里需要注意,初中对词性要求比较低,但是高中就非常注重其词性以及词性间的变化!