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本课的教学设计改变了原有例题的呈现方式,将妈妈买布的应用题改为郑洋买开心果的现实情景,通过这一情景让学生体会所学知识的生活价值,并用生动有趣的学习背景激发学生兴趣,使学生能主动投入到新知识的学习和探究中来。
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水、钢铁、空气、煤炭、石油和天然气等,都是我们生活中主要的资源。资源的有限性决定我们必须节约资源、保护资源。钢铁的腐蚀,水源、大气的污染、矿石资源的过度开采,使得人类面临严峻的环境危机、资源匮乏等严重问题。如何合理开发和利用资源,是人类面临的一个重要课题。环境的污染也给人类的生存带来灾难性后果。
哭泣的冰川,应该引起大家的考虑。大家期望摄影师拍摄到的只是偶然的自然现象,假如全世界的冰川都开始不断地哭泣,那样冰川附近的居民和沿海居民的生命财产就会岌岌可危了。到那时,哭泣的就该是大家人类了。假如大家不想看到世界灾难的那一天,那样就应该采取紧急手段有效遏制全球气候变暖的现象。