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师:请小朋友们仔细观察正方形的四条边,这四条边的关系怎么样?(相等)同学们猜得非常好!那么你们又怎样验证四条边相等呢?请用桌上的正方形白纸验证,然后在小组内交流你的验证方法。

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（一）、班级分四个小组，指定一个学习主动，习惯好，成绩优秀的学生但当负责人，主要负责平时作业完成度的监督、记录工作。

我和母亲上街尽可能步行，或者骑自行车；到餐馆吃饭的时候，我还要防止用一次性餐具；在家我要节省用水，不浪费电。我要做到，低碳生活从细则开始。