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对学生而言, 给教师当评委 是少有的事。课堂上一般都是学生被老师评价,对于学生评价老师这种形式学生感到新奇、难得,因此特别珍惜这次为老师当评委的机会,注意力高度集中。评述过程使学生明白了如何联系生活实际深刻地感受平均数的意义,进一步巩固了求平均数的方法,体验了和谐民主的师生关系。评价中教师听到了平时听不到的心声,尤其是学生敢于说老师的不足。
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再请画点子图的学生汇报。请几位学生报等式中 = 右边的部分,其他学生写 = 左边的部分。选一个算式请学生想一想,画出的点子图是怎样的?在学生描述点子图画法时,引导学生用乘法、加法的运算意义理解乘法分配律。再请学生说说其他算式的画法。最后让学生想一想这些等式用面积图怎样表示,引导学生发现点子图和面积图其实是一回事,画面积图更简单。
今天,我来到新纪元公园玩,公园里到处生机勃勃,春暖花开。大家有的在打羽毛球,有的在跑步,有的在放风筝,还有的人在观赏美景,我也被春季的景色吸引住了。我最喜爱新纪元公园的湖水了,冬季的时候,湖面有时候会结上一层薄冰,鱼儿都沉到水底去了。而目前,湖面水平如镜,湖水伴随风儿轻轻荡漾。来到湖边,我向水中抛撒了点食物,水里的小鱼飞速游到了水面,争抢着。不一会,它们又散去了,远远摆着尾巴,仿佛在和我告别一样。我向爸爸提议,来个爬山比赛。比赛开始了,我拼命往上爬,把笨手笨脚的老爸甩在了身后,站在山顶上,我给爸爸鼓掌加油,他终于到达了山顶。看着山下的风景,我似乎有了一览众山小的感觉。