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准确把握教学目的 教学中既要注意总目的和阶段目的,又要注意阶段目的之间的衔接与过渡,使课程准则规定的教学目的得到全方位、准确的落实。
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家,包含了太多的情愫;乡,蕴藏着太多的滋味。家乡是一柸老酒,一壶香茶。家乡是朴实的,也是饱满的;如梦幻般存在,却是那样实切,触手可及。
逆向思维是解答物理问题的一种科学思维办法,对于某些问题,运用常规的思维办法会十分繁琐甚至解答不出,而使用逆向思维,即把运动流程的末态当成初态,反向研究问题,可使物理情景更容易,物理公式也得以简化,从而使问题易于解决,能收到事半功倍的成效。