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(开窍反应式:开窍反应式是能在短时间内激发极大创造力的集体讨论方法,它的特点在于,教师提出问题,鼓励学生反复设想、反复评价,去寻找尽可能多的解题思路和途径。在课堂教学中,可选择那些有多种解题思路的扩散性习题,如计算题中的一题多解、无机物、有机物的多途合成,化学实验的多方案设计,物质鉴别、分离的多种方法构思等。