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在小学数学 圆的周长 的教学中，有这样一个教学环节：教师要每一个学生，用课前准备好的、用硬纸板剪成的大小不等的圆，按教材图示的方法在直尺上滚动一周，先测量出该圆的周长，再测量出该圆的直径，最后计算出该圆周长与直径的比值(保留两位小数)，即，圆周率 3.14。

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初中时，天天早上，当我匆匆打开房门，想冲出去的时候，父亲总会在他还拉着窗帘的屋子里喊一声：“外出小心，路上车多！”此时，虽然我心情急切，但还是放慢脚步，不为别的，只为这丝牵挂。“让人牵挂”是我那时对幸福的理解！

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