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我悄悄走到那个人的旁边,从他的衣服辨认出那人正是大家班的班长。正当我纳闷他为何这么早出目前教室里,还是趴在这个位置睡觉时,他醒了。或许是我轻微的呼吸声惊动了他,或许是我琢磨他是谁他在这里做什么的声音惊动了他,只见他转过头来与我对视着,眼睛里刚睡醒的红色还那样的明显。“你如何这么早就来学校啦?”我猜他还没睡醒,抢先问道。他坐直了一些,揉了揉眼睛道:“我就没回去,在教室里睡了一晚上。”
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我们知道:恰当地使用修辞,既可以使文章的语言变得生动形象,富有表现力,也可以使文章的标题增色。 1、比喻拟题:《我是猫》 《宽容如水》 《往事如歌》 《家是温暖的港湾》 2、对比拟题:《新观念与老传统》 《硬制度与软道德》 《书中社会与现实社会》 3、顶真拟题:《读书乐、乐读书》 《文明的荒诞、荒诞的文明》 4、反问拟题:《中国人失掉自信力了么?》 《北洋水师缘何成了 黔之驴 ?》 5、引用拟题:《海阔凭鱼跃》 《好书不厌百回读》(引用谚语) 《少年心事当拿云》(引用诗词) 《梅花香自苦寒来》(引用警句) 《痛并快乐着》 《飞得更高》(引用歌名) 《我是谁?》(引用电影名) 众所周知,标题拟定的方法不一而足,这里只是抛砖引玉列举若干。同学们平时读书看报、阅读文章,一定会邂逅一些构思精巧、别出机杼的标题。只要多观察、多分析、多琢磨他人标题的长处、新处和巧处,养成学习、积累、借鉴的好习惯,那么,量变必将产生质变。日后行文拟起标题来就会得心应手、妙笔生花。
到了四岁,母亲父亲也已看出了我画画的本领,决定让我去专门学画。我刚上了第一节课,就看出我跟其他的小朋友比起来真是不值一提。于是我下定决心,总有一天要比他们强百倍!