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先让学生独立的估计,再组织交流估计的办法,允许学生用自身喜欢的办法估计,对结果同样不需要精确、统一。在估算过程中引导学生按肯定的方案进行估计,防止毫无依据的估计。通过情境图,估计有多少人在做操?先输出20个人来,然后圈一圈,再看看总人数中有几个这么多,如此就可以估计出总人数。
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第一个难点是将500匹小马放在中间,500匹母马拴在四周。让这7位使者分辨出每匹小马的亲生之母。其他6位使者没办法辨认,他们把小马牵近母马,不是踢就是跑,小马如何也不敢近母马的身。藏王使者了解马性,他让人给母马喂上等草料,让它们吃饱。饱食的母马叫将起来,招呼自身的小马去吃奶。于是500匹小马纷纷来到自身的母亲身边,藏王使者毫不费劲地解答了这个难点。
环境容纳量是指环境条件不受破坏的状况下,肯定空间所能保持的种群数目。也就是说环境中的种群数目大概超越环境容纳量,故A错误;环境条件若改变,环境容纳量也会改变,而内源性调节原因不会改变环境容纳量的大小,B正确;理想条件下为“J”型增长,无环境容纳量,C项错误;自然条件下,冬天植食动物的食物降低,其环境容纳量会变小,故D错误。