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答：教材在例1和例2中教学图形的放大与缩小。例1讲解图形放大、缩小的含义，建立初步的图形变换的概念；例2画出放大、缩小后的图形，进一步体验图形变换的含义。两道例题都以图形放大、缩小的概念为教学重点，先形成概念，再应用概念，构成完整的概念教学过程。本单元初步教学图形的变换，涉及的图形是长方形、正方形、三角形、圆等简单的平面图形。

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她感慨自忆坎坷的生活。花自飘零水自流的颠沛感伤，酒情诗意无人共的凄恻悼亡，空梦长安，认取长安道的思乡怀旧和到今天思项羽，不愿过江东的伤时忧国，让她沉湎于樽中清酒，醉呓中只有声声的叹息字字悲，只恐双溪舴艋舟，载不动这很多愁。用我们的身心吟出了婉约的绝唱。

其实，生活似大海，挫折就似海中的波澜，赋予大海神秘与壮观;生活似蓝天，挫折就似蓝天中的白云，星星点点，点缀着天空;生活似乐章，挫折就似乐章里跳动的音符，奏响优美的乐曲…