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2022-01-29 00:57:35 阅读:10 来源:戴氏教育
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天都峰坐落于国内安徽省黄山风景区内,是最为雄伟壮丽的一座山峰,在教学这篇课文的时候,让学生对天都峰有直观的印象、真实的感受就是我首要解决的问题。针对课文和学生的年龄特征,良好的导入是激起学生学习热情,求知欲和探究心理的。有效办法。因此,我使用课文插图,让欣赏这里的景色奇秀,感受大自然的鬼斧神工。从感官上获得第一印象,激起起很大的学习兴趣,为紧接着的语言文字学习做好铺垫。

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(12)树的本色只有在深山里才发现生命得到最饱满的滋养。厚茸茸的苔藓铺满了青石,也成了老树最有资历的装点。人走在蒙蒙山雾里,耳边风涛阵阵,心里清静,空灵迷幻中,恍如踏进前世今生的缘。

师生在教学流程中共同整理概括的常识体系和对易混淆常识进行的对比。如高一的价值和采用价值、劳动生产率对价值、采用价值和价值总量的影响;高二的主要矛盾和矛盾的主要方面;高三的政体的不一样形式等。当然,老师为了调动大家的学习积极性,引导大家积极思维而补充的具体实例和课本上一目了然的常识是没有必要记录的。这四个方面其实也是大家听课的重点。

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