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如解分数应用题,在学习了分数乘除法应用题后。把解决分数乘除法应用题,最后总是归结到四步法。1、谁是单位 1 ,单位 1 是否已知。2、求什么量?3、判断用乘法还是除法。4列式解答。过程比较复杂,学生在解题时记住这四步并进行正确的判断也较难,而且不利于初中的后续学习。
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冬日的暖阳。大地已沉睡了许久,一缕阳光射下,花草露出眼睛,慢慢张开,它给了大地生机,一切麻木的生气都被成长的动力所覆盖,沐浴在阳光之中,一切遐想无尽涌来。打开天窗,迎接着日光的照耀。
2.2006年六月五日《人民日报》载文指出,要使经济活动遵循价值规律的需要,适应供应求购关系的变化,通过价格杠杆和角逐机制的功能,把资源配置到效益较好的环节中去,不断增强全社会的进步活力。上述需要的实质是