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数学实验在课堂教学的导入,对数学概念、数学规律的掌握等方面有重要作用。如片断中的教师演示实验是让学生初步感悟身边的物体存在着一定的空间，并且物体占有的空间有大小。学生分组实验是让学生进一步认识体积的意义。在实验中学生通过观察、思考、实验、再思考、小结，认识 物体占有空间 ，并有助于形成 空间有大小 的鲜明表象，帮助学生更有效地建立体积的意义。

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说明：一个多边形至少要有三条边，有三条边的叫做三角形;有四条边的叫做四边形;有几条边的叫做几边形。今后所说的多边形，如果不特别声明，都是指凸多边形。

18.作者先极写“雅舍”之“陋”，文中又要强调“雅舍”之优和“雅舍”的个性，可见“雅舍”虽有很多简陋和不便之处，但作者却能自得其乐，寄寓它温情和爱意；称之为“雅舍”，是作者对当时生活环境的无奈和自我调侃；表现了作者开朗乐观的心态和旷达超脱的情怀与对待困境释然、达观、豁达的人格思想。