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(1)以中外数学家的典型事例激发兴趣。教学中，适时地列举中外数学家的典型事例，可以激发学生对数学的爱好和学习兴趣，提高学习效果。如我国著名数学家陈景润为了攻克 哥德巴赫猜想 ，草稿纸就演算了几麻袋。通过这样生动典型的事例，可以唤起学生对计算的兴趣。

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钱先生的治学特点是贯通中西、古今互见的方法，融汇多种学科知识，探幽入微，钩玄提要，在当代学术界自成一家。因其多方面的成就，被誉为文化大家。60年来，钱钟书先生致力于人文社会科学研究，淡泊名利，甘愿寂寞，辛勤研究，饮誉海内外，为国家和民族做出了卓越贡献，培养了几代学人，是中国的宝贵财富。

1.多看地图,要达到看着地图就能把知识点说出,以图化文. 2.预习时就要从:自然地理 人文地理 地理位置(海陆位置,半球位置) 人种(白,黄,黑) 地形(地势,主要地形,起伏) 宗教 河流 (流向,长短,发源) 经济(旅游,工业,农业) 气候 资源 来简单的总结归纳 ,以达到初步把握知识点的效果. 3.总结归纳后,试着做一做练习册上的选择题,加深对知识的印象,同时也对上课有很大的帮助. 4.上课时认真听课,这时只需对自己总结归纳的知识点做修改了,慢慢的,需改动的知识会越来越少,上课也就轻松多了,总结的知识还会为复习起重大作用. 以上方法我教过一个同学,使他由67分(C等)升到了90多分(A等),只是这个过程有点复杂,要有耐心,相信有付出就一定会有回报,祝你地理成绩越来越好.