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课的结尾，伴随美妙的音乐，师生一同欣赏 桂林山水 的美景图。教师娓娓而谈：同学们，今天这节课，我们一起走进了 轴对称图形 的世界。其实，大自然对于对称的创造，还远不止这些，仰望苍天，俯瞰大地，无处不在显示着对称的魅力！那花丛中翩翩起舞的蝴蝶、蜜蜂，那翱翔天际的大雁、白鸽，那横跨天空的彩虹，片片翻飞的落叶，以至于我们每一个人，每一张笑脸，都展现着对称的魅力。可以说，因为美，大自然才选择了对称，因为有了对称，大自然又增添了无尽的美！

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就如此，家长会到了尾声，老师给大家留了一些时间让家长与小孩交流。老师也在找几个家长谈话。而女生却什么也没说。看到爸爸衣服上细小的.头发，仔细的帮爸爸捡掉它们。和爸爸说了容易的话。就如此度过了剩下的时间，但是女生的这部分举动没一个人发现。

说到这里我们要告诉高考生们的是仿写不是照着写，仿写是要高考生们学着其他作者的写作方法和手法，而不是仿内容，这里要学会好一个度，并且多仿写也是可以提高自身的写作能力的，在仿写的流程中会产生出自身的感悟，或许可能会作文的仿写中找出适合自身的写作风格和手法呢。