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但是本节课也反映了一些不足之处,由于我想用一个健全的概念来说明统计这个定义,因此,在说明的过程中没有完全分析到学生的理解能力,叙述相对抽象、难懂,同学们有些同意不了。
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那是小学六年级下学期,小升初毕业考之前有一次模拟考。那天考语文,教室里非常安静,就是一根针掉在地上也能听到。我焦急地咬着笔头,内心不安地盯着一道古诗题。由于我没背,造成我压根想不出来。我抬头看了看讲台前监考的老师,只见他双眼在看着另一组出神,于是我毫无顾忌地瞟了一眼同桌的试题,可是同桌却好像早就料到我会偷窥他的一样,把那一题遮得严严实实。我依旧不死心,又转头看后面的同学,转头的那瞬间却遇上了老师意味深长的眼神。我连忙转过头来装模作样地做试题。
语文是最重要的交际工具。语文学科是一门基础学科,对于学生学好其他学科,对子提高学生正确理解运用语言文字的水平,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力;掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础。