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常识与能力:借助信息技术优势,学会宋元时期科技收获的基本概况,提升学生信息技术素养,培养学生的科学实践能力,概括总结能力,想象能力及表达能力。
三、遣词造句,生动优美;句式修辞,音乐和谐。作者在文中不断拿出“杀手锏”让排比及反问修辞的用途发挥得淋漓尽致,这样既使文章的语言生色,又极有气势,很能震撼人心。