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如在一次乘法应用题的研讨课中，教师出示题目： 每辆车每次运煤25吨，1堆煤5辆车6次正好运完，这堆煤有多少吨? 学生经过思考分析，列式为25 6 5、6 25 5、25 5 6、5 25 6等，可有两位学生列式为25 (6 5)和5 6 25。当他们展示自己所列算式时，反驳声突起： 5辆车、6次，两个没有联系的条件求出的是什么问题呀? 教师没有急于给予评价，而是把问题抛给学生： 你们说说他们求出的是什么问题? 在大家为问题苦思不解时，请这两位学生陈述算理： 这堆煤5辆车6次正好运完，假设用1辆车就要运 5 6 次，1辆车1次运煤25吨，共运25 (6 5)吨。 这堆煤5辆车6次正好运完，假设1次运完，就要用 5 6 辆车，1辆车1次运煤25吨，共运25 (6 5)吨。 顿时，教室里爆发出热烈的掌声。这是学生转换思考角度，大胆假设、深入探索的成果。

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看完《开学1、课》，总感觉我们的梦想不久就要达成。今年的《开学1、课》讲的是梦想，说的是在梦想这条旅途上艰苦行走的小孩和大人，他们用自己毕生的心血，创造了灿烂的辉煌。或许，自己离梦想非常遥远，梦想好比是一只自由自在的白鸽，你只能看到它展翅高飞的样子，却触摸不到它光滑柔顺的羽毛，只能靠自己幻想。但即使放弃了所有，也不要放弃梦想，它是游轮在狂风暴雨中船长寄满期望的舵，跟着它，就会找到方向。一个人一生至少要有一个梦想，然后毅然决然地为了它艰苦奋斗，即使折断了翅膀再也不可以飞翔，也要勇敢地爬起来，骄傲的说一句：“我有过梦想”。那是付丽娟为了梦想在毒阳下练习，那是小威在为了梦想用手指反复敲击着琴键，假如没了梦想，那样所有该多么荒唐。没了梦的生活，就是失去了花瓣的花朵，只留下心酸与疲惫，不会再有喜悦的疯狂。《开学1、课》让我真的领悟到：有梦阳光就不远。我在无尽的挫折与失败中，会不会凭借对梦想的信赖自信地站起来，会不会像所有梦想成真的人那样，勇敢地去追随是我们的梦想，我只不过在无聊的幻想。但，我期望自己永远不败。当然，一路上那样多的困难，就像苹果在无意中砸到了牛顿的脑袋，无意间就会有坎坷和失败。我肯定会提醒自己，必须要爬起来，爬起来……那一刻，我定会无比自信。梦溪的达成来自于一个人对它的态度，他如果懒惰，运势不会待他好，他如果勤奋，定会攻克所有些困难成为强者！

4、中国古时候科技曾长期世界。统一多民族国家的巩固和进步，农耕经济的兴盛，为创造创造提供了根本保障，也为科技的用与传播创造了条件。四大创造推进了欧洲封建社会向资本主义社会的转型，推进了人类科技的进步和社会的进步。