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3、这节课学生的思维灵活性展示的最好,但同时也暴露出一个问题,我和学生的语言都出现了不少的漏洞,教师的数学语言不够准确,而学生又不可以非常不错的表达我们的想法,因此这也是我在今后的课堂上急需解决的问题。
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夜里挑灯刷题,梦醒披星戴月。前进的路上虽然艰辛,但我无所畏惧。每当我克服不了重压想放弃时,那侵噬着我自尊心的一幕便给了我勇气。厚积分秒之功,才能一鸣惊人!月考如期而至。皇天不负有心人,我的成绩几乎呈直线上升,从刚开始的1000多名进步到了400名!
分类整理法。有很多章节存在大量的概念或某些结构,将这些概念或结构分类整理尤为重要,否则会显得比较 混乱。如复习到细胞器的时候,可以用不同的标准将这些细胞器进行分类:有无膜结构(单层膜和双层膜)、有无核酸或遗传物质、是否与能量转换有关、植物细胞 所特有的细胞器、动植物细胞中作用不同的细胞器、能否在代谢过程中产生水、是否含有色素等,只有这样才能切实掌握这些细胞器的结构和功能;再如遗传规律部 分,可以按照性状类和交配类将众多的概念进行分类,找出不同概念之间的区别和内在联系。再如染色体、染色体组、二倍体、单倍体和多倍体等,通过分类比较可 以切实掌握其内涵。