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『 数学广角 主要是想学生渗透一些重要的数学思想方法。本课是想通过日常生活中的一些事例,使学生初步体会数字编码思想在解决问题中的应用,并通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法,并不要求学生掌握编码中每个数字的信息和含义。』
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⑴从前有个小女孩,想够着天上的星星。她透过窗子的玻璃望着星星在晴朗的夜间闪闪发光。她想,要是她拿得着星星,那该多么快乐啊。她问父母,他们能不能把星星摘下来给她。他们只是叫她别发傻。尽管如此,她要入眼时还在想,她是多么希望得到星星啊!
43 咄咄逼人:咄咄,使人惊惧的声音。原来形容说话伤人,令人难受。现在形容气势汹汹,盛气凌人。也指形势发展很快,促使人努力赶上。