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其次,让每个学生清楚数量关系式 小雁塔高度 2倍-22=大雁塔的高度 中的已知量和未知量,感受用方程解决问题思路的顺畅,体会方程的应用价值。根据数量关系式正确地列出方程大多学生能做到,我认为列出方程的同时让学生清楚列方程解决问题的一般思考步骤:先寻找数量间的相等关系,再根据相等关系列出方程,最后是解方程和检验。
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她呀,不只长得好漂亮,而且学习非常不错,是大家班的尖子生,还是大家班的语文课代表呢!虽然她是语文课代表,但从不高高在上,从不让其他人听我们的,从不侮辱其他人。无论什么事都和同学们商议,采取同学们的提议。
【梁州第七】这一个似卓氏般当垆涤器,这一个似孟光般举案齐眉,说的来藏头盖脚多伶俐。道着难晓,做出才知。旧恩忘却,新爱偏宜。坟头上土脉犹湿,架儿上又换新衣。那里有奔丧处哭倒长城?那里有浣纱时甘投大水?那里有上山来便化顽石?可悲可耻,妇人家直恁的无仁义。多淫奔,少志气,亏杀前人在那里,更休说百步相随。