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唉，老爷! 贫苦的农人沉重地叹了口气， 我和她在一块儿生活得多么和睦啊!她死时我不在家，所以，我突然在这儿听到这个消息时，人们已经把她埋掉了 我立刻赶回村里去，赶回家里去。等到我回来，已经是半夜啦。我跨进自己的小木屋，站在屋子中间，就这样小声地说： 玛莎!玛莎呀! 只有蟪蛄的吱吱叫。我不觉哭起来，坐在小木屋的地板上 还用手掌拍了一下地板!我说： 你这贪得无厌的东西 你吞噬了她 也把我吞噬掉吧!唉，玛莎! 玛莎! 他突然压低嗓子又叫了一声。他没有放松手里的缰绳，用手套揩了揩眼泪，抖了抖它，放到一边，耸了耸肩膀，就再也没有说一句话了。

问题1要用动画辅助说明。在问题2中，教师要强调结点的问题，用动画说明。问题3中，直观简单的描述力需要用力的图示，用图片说明。问题4让学生注意测力计的用，减小实验误差。通过对这四个问题的讨论，再结合多媒体动画的展示，使学生对探究的步骤明确明了。